Oamenii nu zboară, nu citesc gânduri și nu fac timpul să se oprească. Dar au alte superputeri. Vlad Dumitrașcu, de exemplu, ajută tinerii să distingă adevărul de manipulare și să privească orice informație critic. Îi reușește fiind membru al Centrului Media pentru Tineri – organizație neguvernamentală, al cărei scop este inclusiv reducerea ratei de analfabetism digital și media în rândul tinerilor.
Vlad are 24 de ani, dintre care pe ultimii șapte i-a dedicat centrului. Povestea sa cu acesta a început întâmplător. În timp ce învăța la colegiu, un prieten, voluntar în cadrul organizației, i-a propus să participe într-un filmuleț pentru rețelele sociale. Fără a sta prea mult pe gânduri, Vlad a acceptat, iar experiența l-a făcut să-și dorească și el să devină voluntar la centru.
„Am început să fac voluntariat și să particip la diferite concursuri organizate de CMT, iar apoi chiar am câștigat unul. Când am mers să îmi ridic premiul, am făcut cunoștință cu întreaga echipă, ceea ce m-a motivat și mai mult să mențin relația și să mă implic în diverse activități.”
Filmările la care a participat ulterior l-au făcut să înțeleagă că-i place acest domeniu. Își lăsa creativitatea să se manifeste și se descurca la crearea videoclipurilor. Astfel, după absolvirea colegiului, a decis să-și continue studiile la Facultatea de Jurnalism și Științe ale Comunicării.
„Fiind student, am avut oportunitatea să-mi fac practica în cadrul centrului. Respectiv, ceva timp am activat în calitate de trainer de educație media. Puțin mai târziu, având deja experiență ca participant, voluntar și trainer, mi s-a propus să mă angajez. Pentru că știam oamenii, aveam idee ce se întâmplă și doream să schimb ceva în societate. Am acceptat.”
Acum, Vlad este manager de program „Participarea tinerilor” și continuă jobul pe care l-a început încă de pe băncile universității – trainer de educație media. Totodată, tânărul activează în calitate de reporter, fotograf și videograf, iar în caz de necesitate mai este și actor.
„Centrul Media pentru Tineri folosește mai multe instrumente prin care dezvoltă gândirea critică, învață tinerii termeni din educație media și le oferă oportunități pentru a-și face vocea auzită. Ceea ce ne dorim e să ajungem la toți tinerii din Republica Moldova și să oferim șanse egale fiecăruia. Respectiv, suntem activi atât în mediul online, cât și în cel offline.”
În mediul online, organizația a dezvoltat două platforme menite să informeze și să educe tinerii prin conținut atractiv autohton: „Abraziv” (pentru vorbitorii de limbă română) și „Najda4ka” (pentru vorbitorii de limbă rusă).
„Pe ambele platforme combatem dezinformarea și fake news-urile, explicăm termeni din educația media și clarificăm diferite subiecte controversate virale. La fel, încercăm să arătăm cât de important este să te informezi corect, să gândești critic și evidențiem consecințele lipsei acestor abilități. Mesajele sunt transmise prin formate variate, precum vox-uri, emisiuni, podcasturi, reportaje, sketch-uri satirice și reel-uri. Iar dacă observăm că trendurile se schimbă, nu ne este frică să experimentăm. Ne conformăm mereu noilor reguli de joc.”
În 2023, Abraziv s-a făcut remarcat printr-un produs unic în Republica Moldova – serialul de educație media „Singuri acasă”, realizat cu suportul financiar al Institute for War & Peace Reporting și al Uniunii Europene, prin intermediul Internews Moldova. În cadrul fiecărui episod al sitcomului, personajele se confruntă cu o anumită problemă de educație media, iar apoi găsesc o soluție. Au fost abordate subiecte precum: fake news, libertatea alegerilor, propagandă, dezinformare, escrocherii online, verificarea surselor, detox digital etc.
„Am decis să creăm acest serial pentru a ajunge mai bine la publicul nostru. Mulți nu mai vor să urmărească videoclipuri în care cineva stă în fața camerei și explică un termen, astfel, noi am ales să facem ceva diferit. Anterior, în Moldova nu existau seriale de educație media.”
Offline, echipa Centrului Media pentru Tineri este cunoscută, în special, pentru trei activități: Media Quiz-ul „Unde-i miliardul?”, Media Tur și Media Camp.
Quiz-ul este coordonat de Vlad și are drept scop dezvoltarea gândirii critice, precum și dezvoltarea competențelor digitale. Durează cel mult o oră și jumătate și culminează cu o discuție în care tinerii analizează procesele prin care au trecut, iar apoi trag concluzii.
„Majoritatea tinerilor care participă pentru prima oară la activitatea respectivă cunoaște anumiți termeni din educația media, dar nu îi poate explica. Respectiv, unul dintre obiectivele acestui joc este să îi ajutăm, printr-o formă accesibilă și interesantă, să-i înțeleagă mai bine, să poată face diferența între ei și să știe să-i explice.”
Media Turul, la rândul său, reprezintă o călătorie de câteva zile într-o anumită regiune a țării, unde cinci-10 tineri învață să identifice subiecte de interes public, află ce este storytelling-ul și cum să spună povești din propria comunitate, scriu scenarii și filmează reportaje video. Ulterior, acestea sunt plasate online și distribuite în spațiul public, promovând participarea tinerilor, aspirațiile lor, realitățile cu care se confruntă.
Potrivit lui Vlad, datorită faptului că tinerii parcurg întreg procesul de creație, de la identificarea subiectului până la rezultatul final, ei devin mai conștienți de impactul informației și de responsabilitatea pe care o au atunci când o transmit mai departe.
În ceea ce privește Media Camp-ul, e vorba despre o școală de vară de patru zile, dedicată tinerilor cu vârsta cuprinsă între 15 și 18 ani. Scopul acesteia este să sporească cunoștințele media ale participanților, dar și competențele acestora de creare a conținutului multimedia.
„În primele zile, tinerii participă la instruiri oferite atât de echipa Centrului Media, cât și de diferiți actori din spațiul informațional. Fie că este vorba despre jurnaliști, prezentatori, fie de creatori de conținut sau influenceri, participanții au oportunitatea să învețe câte ceva de la oamenii pe care îi urmăresc sau pe care îi consideră un exemplu. Apoi urmează partea practică, în care aplică abilitățile dobândite și creează, individual sau în echipă, diverse produse media. Ulterior, dacă sunt interesați, avem și programe de stagiu.”
De asemenea, periodic, CMT organizează și instruiri interactive în diferite localități. În cadrul acestora, cel mai des, tinerii urmăresc câteva episoade din serialul „Singuri acasă” și discută temele prezentate cu trainerii. Acest format le oferă ocazia să înțeleagă mai bine cum funcționează manipularea, dezinformarea și alte fenomene media.
„Instruirile noastre intenționat nu sunt clasice, cu prezentări PowerPoint, ci se bazează pe activități nonformale și pe discuții de la egal la egal. Așa și tinerii trăiesc o experiență diferită și rămân conectați, dar și noi reușim să ne transmitem mesajul.”
Pe lângă activitățile enumerate mai sus, Centrul Media pentru Tineri se mândrește și cu o rețea de promotori ai educației media #media10tion. Aceasta este formată din tineri informați și instruiți de echipa CMT, care organizează activități de alfabetizare media în comunitățile lor – licee, centre de tineret sau consilii de elevi. Prin intermediul promotorilor, sute de tineri sunt informați anual despre pluralismul de opinii, rolul și riscurile utilizării inteligenței artificiale, scopul deepfake-urilor, obiectivele propagandei și alte subiecte actuale.
Potrivit lui Vlad, orice acțiune organizată de centru, orice filmuleț publicat în mediul online țintește, de fapt, să educe tinerii. Deși atât el, cât și colegii săi uneori se ocupă de dezmințirea falsurilor răspândite pe larg în societate, oricum ceea ce-și doresc cu toții este să dezvolte în noua generație capacitatea de a gândi critic și de a lua propriile decizii informate.
„Fake-urile și dezinformarea nu pot fi eliminate complet din ceea ce vedem zilnic, respectiv, ceea ce încercăm să facem este să ajutăm tinerii să-și dezvolte gândirea critică, un mecanism de apărare care le va permite să fie siguri că deciziile pe care le iau sunt corecte, cel puțin din perspectiva lor. Totodată, îi învățăm să identifice fake-urile, le explicăm cum să verifice orice le pare suspect și le sugerăm să facă asta de fiecare dată, totul pentru că ne dorim tineri greu de manipulat și un viitor mai bun.”
Vlad Dumitrașcu, prin povestea sa, ne-a demonstrat că superputerile există și că fiecare dintre noi le poate descoperi și dezvolta. Tu te-ai întrebat vreodată care este superputerea ta?
Acest material a fost produs în parteneriat cu EU NEIGHBOURS EAST.
Preluat de la: diez.md
